Смыслы по хронологии
02:36 — И в Ведах описывается, что это реально существующие формы жизни, которые обитают на низших планетах, из тех четырнадцати планетарных систем, как описывается в Ведах, на которые поделена наша Вселенная, вот у вас как раз на стенке плакат висит, он на эту тему иллюстрирует, то нижние планеты, они заселены так…
09:16 — Но в целом, как бы базовый принцип, здесь, кажется, такой афорин Мачинаки-пандиты, что с ребенком до 5 лет нужно вести себя как с царем, с 5 до, не помню, до скольки, до взросления, как со слугой, и потом с какого-то возраста уже как с другом.
12:07 — Но постепенно со временем как бы характер и масштаб его предсказаний, он менялся в большую сторону, и он стал как бы предсказывать события на уровне стран, на уровне геополитики.
17:16 — Если посмотреть дальше, то потом идет у нас спарша, прикосновение, да, первый элемент звука, потом идет огонь, и там медицина, которую мы сейчас пользуемся, очень активно, это медицина медикаментозная, то есть прием лекарств внутрь, она находится на четвертом уровне, это первый элемент вода, то есть мы принимаем…
20:35 — То вы как бы почувствуете некоторое вибрацию в груди, если вы руку на грудь положите, и потом вот, пробуй чуть выше, чуть ниже, вы сможете как бы эмпирически опытным путем нащупать вот то пространство звуковое в котором у вас звук идет как бы сам собой и скорее всего это окажется как раз та область которая…
27:05 — И веды говорят, что этот процесс звукоизвлечения он как бы идет от тонкого, когда этот звук пара входит, говорится, в нашу Младхару Чакру, и потом поднимаясь, то есть через Вадиствану, там где формируется желание, Ичха Шакти, мы говорили, через Анахату Чакру, где как раз работает Гьяна Шакти, энергия некоторого…
30:25 — Далее пишет нам Юлия, спасибо вам за ту работу, которую вы делаете каждый день, её история, в юности когда возникало сильное желание петь, я пела разный репертуар, но после того, как я пела, на меня сыпались разные неприятности, когда я заметила это, прекратила петь вообще, позже даже когда пела, слышать свой голос…
38:25 — Есть прямые какие-то соответствия, что если у человека такой голос, то такие-то черты, но здесь скорее важнее понять некоторый принцип, который лежит в основе, потому что когда мы слышим звук голоса другого человека, мы на бессознательном уровне всю эту информацию уже имеем, и говорится, что как раз по звучанию голоса…
42:09 — Здесь скорее работает не принцип, что вот какой-то есть звук, его как-то назвали, а как с цветами, как с цветами, что вот есть красный цвет, зеленый, оранжевый, да, но есть в основе некоторая радуга, то есть некоторый непрерывный спектр, в котором цвета плавно переходят друг к другу.
46:14 — И на другую группу слов читали какие-то нейтральные слова, и на третьей читали какие-то позитивные формулы, и просто потом этой водой заливали семена, что называется проростковый эксперимент, и смотрели, сколько процентов сходит, как развиваются эти растения, и как бы было совершенно очевидно, насколько разрушающими…
