Смыслы по хронологии
03:21 — Да, тема достаточно сложная, она такая глобальная, и я даже не знаю, как лучше здесь, с какого конца поступиться, потому что все слушатели находятся в разных традициях, на разном духовном уровне, у всех разный духовный опыт.
08:38 — И поскольку в этом мире проживают люди, склонные к ошибкам, к тому, чтобы впадать в иллюзию, склонные к обману, и чувства наши несовершенны, мы обладаем этими четырьмя недостатками, то актуальность вот этого вопроса об авторитетности Знания и о чистоте Источника является самой, наверное, животрепещущей.
14:52 — Это то, что для нашего блага, для нашего обусловленного существования, поскольку Бог знает, что мы лишены такой чистоты, чтобы непосредственно воспринять Его как духовную сущность, как чистый источник Знания, Он посылает в этот мир ещё одну категорию учителей.
19:39 — Хотя, например, христианство или ислам не являются, строго говоря, ведическими традициями, но по факту они передают тоже ведическое знание, и мы можем назвать Гуру-Спасителя в любой из этих традиций.
23:00 — Главная тема, которая присутствует в их учении, это научить человека иметь отношение с Богом, иметь правильную молитвенную жизнь, иметь, другими словами, общение со Всевышним, личное общение.
29:43 — Так, например, в Бхагаваттапуране мы можем найти, за две с половиной тысячи лет, примерно до прихода Господа Будды, уже имелись предсказания о его приходе, имелись указания, кто его отец и мать, и где он родится, и какова будет его миссия.
34:59 — Если мы поймем эти фундаментальные положения, что Бог является незыблемым Учителем, и Он посылает непогрешимых представителей в этот мир в разное время, при разных обстоятельствах, это очень сильно будет способствовать межрелигиозному, духовному миру в обществе.
37:52 — Точно так же, например, если мы возьмем ведические школы, со времени явления Рамануджи Ачарии или Матхвы Ачарии, великих спасителей в своих традициях прошло по несколько сотен лет, иногда больше тысячи лет, иногда больше двух тысяч лет.
41:13 — И третье, что он может сделать, он может обратиться к ним за духовной поддержкой, чтобы обрести какого-то проводника или учителя сейчас из ныне живущих и здравствующих учителей.
45:03 — Было время, кем я только не был Творником, торговцем и рабочим Всё гонялся за насущным хлебом Чтобы хлеб был с маслом, между прочим Впрочем, мне на жизнь всегда хватало Но настали времена в отчизне И понятно мне однажды стало Кем я точно не был в этой жизни Был студентом, бегуном, атлетом Музыкантом, поваром, актёром…
