От сердца к сердцу

Проект О.Г.Торсунова основан в 2008 году

08.07.2016. «Бхагавад-гита», гл.13

00:00 Пробуждение сознания с Александром Богдасаром

Введение в эфир

00:00 Сегодняшний эфир посвящен изучению «Баг в адгииту» вместе с Александром Богдасаром. Это прямой эфир на Ведораде, где будет обсуждаться важные аспекты священного текста.

00:41 Александр находится на природе, что может повлиять на качество звука, но это не помешает продолжению эфира. У слушателей есть возможность задать вопросы через Skype или оставить их на сайте Veda Radio.

Обзор 13 главы

01:05 Начинается третий раздел «Баг в адгииту», который включает 13 главу. Александр поздравляет слушателей с началом непростого периода изучения.

01:32 Будет много философских терминов и посланий, поэтому важно быть готовыми к восприятию информации и записывать ключевые моменты для дальнейшего изучения.

Подготовка к восприятию

02:05 Слушателям рекомендуется подготовить все необходимые принадлежности для записи и заранее открыть картинку под эфиром для лучшего понимания материала.

02:33 Эфир будет сосредоточен на первом разделе 13 главы, который является сложным и требует внимательного подхода.

Связь между главами

02:56 Перед началом третьего раздела Александр делает обзор первых двух разделов «Багладгиты». Первая часть (главы 1–6) фокусируется на духовной практике и пути к познанию Бога.

03:27 Во второй части (главы 7–12) рассматриваются отношения Бога с душами людей, акцентируя внимание на важности этих отношений для Господа.

Философский базис

04:08 Третий раздел (главы 13–17) будет посвящен философскому описанию материального мира и запутанности живых существ в нем.

04:44 Будет обсуждено, как живое существо запутывается в материальной природе и методы освобождения из этого состояния.

Научное описание процесса освобождения

05:15 В 13 главе будет дано научное объяснение природы материального мира и методологии освобождения души от него.

05:59 Чтение стиха из 17 главы поможет понять процесс освобождения преданных от материального существования через служение Богу.

Заключительные мысли

06:27 Обсуждение стихов даст более глубокое понимание того, как происходит освобождение души от материальных оков.

07:44 Гипнотизирование и медитация

Введение в медитацию

07:44 Обсуждение важности гипнотизирования и медитации для создания общего поля среди участников. Упоминается о красивом месте на берегу Ганга, где проходит сессия.

Вопросы к миру

08:20 Поднимаются вопросы о восприятии мира и самопознании. Атмосфера способствует глубокому пониманию себя и окружающего мира.

Основные вопросы Арджуны

08:44 Арджуна задает ключевые вопросы: «Кто я?», «Зачем я в этом мире?», что подчеркивает его стремление разобраться в своем существовании. Упоминается 13 глава, где обсуждаются эти вопросы.

Понимание терминов

09:27 Обсуждается значение термина «Пуруша» (наслаждающийся), который является центральным понятием в контексте вопросов Арджуны.

Природа материального и духовного

10:03 Арджуна интересуется природой наслаждающегося (Пурушен) и материальной природы (Пракрити). Это приводит к обсуждению различий между материальным и духовным.

10:36 Термины и их значения

Понятие Кшетра

11:56 Кшетра обозначает поле деятельности, которое связано с телом человека. Каждый человек имеет свое поле, где он действует, сажая семена кармы.

Знание как гьяна

13:59 Гьяна определяется как знание реальности без иллюзий. Приводится аналогия с печаткой на руке для объяснения глубины знания.

Заключение о знании

15:24 Гьяна и объект-ознания

Понимание гьяны

15:24 Гьяна представляет собой очищенное знание, которое позволяет увидеть реальность. Это знание не просто теоретическое, а практическое.

15:47 Важно различать гьяну и гею (объект-ознания). Необходимо познавать жизнь и природу вокруг нас.

Объект-ознания

16:09 Вопрос о том, что стоит познавать в этом мире, является сложным. Он требует глубокого осмысления.

16:41 Господь говорит о теле как о поле, а душа — это знающий элемент этого поля. Тело изменяется, но личность остается неизменной.

Природа души и тела

17:12 Душа становится знающей только тогда, когда она освобождается от влияния материального мира.

17:35 Каждый человек проходит через множество изменений в течение жизни, но его истинная сущность остается постоянной.

Различие между телом и душой

18:00 Знание о том, что мы отличаемся от нашего тела, помогает понять свою истинную природу.

18:26 Живое существо может осознать себя вне материального тела; изменения происходят с телом, но не с душой.

Практика духовного понимания

18:47 Осознание своей природы требует времени и усилий на духовную практику для достижения глубинного понимания.

20:36 Духовная практика помогает перепрошить сознание и закладывает семена для будущего роста.

Пример из жизни

20:59 Люди могут столкнуться с трудностями в жизни (например, сорняки на участке), которые мешают им развиваться. Это метафора для понимания препятствий на пути к духовному росту.

22:51 Философия и знание в контексте Бхагавад-гиты

Важность философии

22:51 Философия важна для понимания реальности, и необходимо пройти базовые этапы обучения, чтобы правильно заниматься этой темой.

Ответ Кришны на вопросы

23:12 Обсуждается третий стих, где Кришна объясняет концепцию «кшетра» (поля) и «кшетрагья» (знающего поля), подчеркивая, что это два аспекта: индивидуальная душа и Господь.

Два аспекта существования

23:48 Кришна указывает на то, что существует два знающих: индивидуальное живое существо и сам Господь. Понимание этого различия является ключом к знанию.

Аналогия с полем

24:42 Приведена аналогия с землевладельцем и арендаторами, где арендатор знает только о своем участке, а владелец — обо всем поле. Это иллюстрирует разницу между индивидуальным знанием и всеведением Господа.

Понимание тела как храма

25:08 Тело рассматривается как храм Господа; тот, кто осознает это, действительно обладает знанием («гьяной»). Это приводит к глубокому пониманию своего места в мире.

26:54 Гьяна и её влияние на личность

Осознание двух душ

27:18 Человек с гьяной понимает наличие двух душ: индивидуальной души и сверхдуши (Господа). Это осознание приносит плоды в виде внутреннего мира.

Устранение зависти

27:54 Осознание присутствия Бога в каждом человеке помогает избавиться от зависти и соперничества. Все достижения приходят от Господа.

Духовное развитие через медитацию

28:14 Медитация на присутствие Бога способствует духовному развитию личности. Человек начинает видеть других как святых.

30:08 Анатомия поля деятельности

Структура тела согласно ведическим учениям

31:02 Понимание смирения и философии в ведах

Смирение и знание о поле деятельности

31:02 Обсуждение важности смирения в контексте ведических писаний, где подчеркивается, что знание о поле деятельности является ключевым аспектом.

31:36 Проповедник должен аргументировать свои слова, основываясь на ведах, чтобы создать доверие у слушателей.

Введение в философию веданты

32:06 Упоминание о сложности философии веданты и ее значении для понимания основ духовного обучения.

32:38 Начало глубокого анализа структуры человеческого тела с точки зрения ведической философии.

Структура человеческого тела

33:03 Описание элементов, из которых состоит тело: мышцы, сухожилия и позвоночник. Подготовка к чтению текстов из Бхагавад-гиты.

33:27 Перечисление пяти грубых материальных стихий и их связь с ложным эго и разумом.

Понимание материальных элементов

34:18 Все перечисленные элементы составляют наше тело; акцент на глубоком понимании их происхождения.

34:56 Объяснение того, как мы не являемся этими элементами; важно осознать свою истинную природу.

Элементы авьякта и маха татва

35:17 Определение авьякта как состояния материи до ее проявления; обсуждение концепции смешивания элементов.

36:09 Уточнение пяти основных элементов (земля, вода, огонь, воздух и ложное эго), из которых состоит наше тело.

Истинное эго и взаимодействие с чувствами

36:44 Ложное эго рассматривается как препятствие к пониманию своей истинной природы; важно осознать себя вне материального мира.

38:41 Шесть изменений в жизни человека

Изменения, которые не определяют нас

38:41 Обсуждаются шесть изменений, которые происходят с телом: рождение, рост, зрелость, старение и смерть. Эти изменения не имеют отношения к нашей истинной сущности.

39:09 Перечисляются аспекты, которые мы не являемся. Счастье и эмоции связаны с материальной конфигурацией нашего тела и не отражают нашу духовную природу.

Влияние на тело и дух

39:38 Упоминается о том, как физические изменения (например, колебания веса) могут вызывать переживания. Однако важно понимать, что это лишь временные состояния.

40:20 Духовная жизнь остается неизменной даже при физических изменениях; акцент на духовной практике помогает игнорировать внешние обстоятельства.

Анатомия человеческого существования

40:45 Обсуждается анатомия человека с целью показать, что мы не являемся этими изменениями. Задача — перестать идентифицировать себя с ними.

41:23 Говорится о глубоком научном подходе к описанию человеческой природы в текстах Багладьбита.

42:12 Качества духовного развития

Практичные качества для достижения духовности

42:42 Упоминаются важные качества для практики: смирение, терпение и чистота. Эти качества помогают в духовном развитии.

43:02 Перечисление 20 качеств включает отсутствие ложного эго и понимание рождения-смерти как зла.

Понимание знания

44:48 Знание определяется как качество понимания Бога; оно отличается от простого накопления информации или образования.

46:15 Духовные качества и их проявления

Понимание духовных качеств

46:15 Обсуждается, что человек, обладающий определёнными духовными качествами, способен видеть душу во всём. Например, если качество проявлено до 10, он уже осознаёт присутствие души.

47:02 Знание рассматривается как важное качество для духовного человека. Упоминаются такие качества, как терпение, простота и отказ от насилия.

Критерии оценки духовности

47:48 Приводится аналогия с вождением автомобиля: чтобы считать себя духовным человеком, необходимо демонстрировать определённые качества и навыки.

48:39 Основное внимание уделяется качествам личности вместо внешних атрибутов (количество последователей или возраст).

Основные качества духовного человека

49:09 Выделяются два ключевых качества: обращение к истинному духовному учителю и безраздельная преданность. Эти качества являются основой для всех остальных.

49:32 Даже при отсутствии других качеств наличие преданности может способствовать развитию остальных.

Важность общения с учителем

50:00 Правильное общение с духовным учителем способствует развитию необходимых качеств. Это взаимодействие помогает избавиться от нечистых мыслей и привычек.

Отказ от насилия и привязанностей

50:29 Обсуждается отказ от насилия как важный аспект на пути к духовному развитию. Человек должен работать над собой для достижения более глубокого понимания.

51:39 Протесты и обсуждения

Вопросы о привязанностях

51:39 Участник выражает протест против утверждения о том, что рождение детей — это зло. Поднимается вопрос о важности общения с другими людьми в контексте духовного развития.

Понимание высоких уровней сознания

52:39 Объясняется концепция отсутствия привязанности к детям и родственникам на высоком уровне сознания. Это не означает игнорирование своих обязанностей перед ними.

Гармония в отношениях

53:03 Говорится о том, что гармоничные отношения строятся на глубоком понимании своей роли в семье без материальной привязанности.

Духовная ответственность

54:18 Духовные отношения и забота о близких

Восприятие старения и духовной семьи

54:18 Обсуждается, как восприятие человека может изменяться с возрастом, сравнивая его с одеждой. Женщины после 50 часто сталкиваются с проблемами принятия своего возраста.

54:44 Упоминается, что дети не отдают своих родителей в дома престарелых, так как понимают важность духовных связей и заботы о них.

55:17 Задаются вопросы о том, как глубже понять эти темы. Прозвучала благодарность за обсуждение важных вопросов.

Музыка и рефлексия

55:50 Предложение послушать музыкальную композицию для размышлений над темами эфира.

56:08 Подчёркивается важность философских размышлений и благодарность участникам за активное участие.

Личностный рост и прощение

56:32 Говорится о необходимости перестать жить в спешке и думать о мнении других. Важно быть внимательным к окружающим.

57:12 Призыв к прощению плохого, что сделали другим, а также помнить хорошие поступки. Это помогает освободиться от негативных эмоций.

Осознание своей значимости

57:59 Обсуждается признание своей незначительности в контексте более широких жизненных целей. Это может помочь в личностном развитии.

Заключительные мысли

58:32 Напоминание о том, что важно видеть свою истинную сущность и выбирать трудные пути для роста.

58:59 Завершение обсуждения с акцентом на необходимость внутреннего понимания себя.